Детство и юность в рассказах Джеймса Джойса «Сестры» и «Аравия»

Рассказы Д. Джойса (1882–1941 гг.) «Сестры» и «Аравия» из сборника «Дублинцы» (1905 г.) стоит рассматривать как репрезентацию начала жизненного цикла. В статье рассматриваются темы детства и юности в перцепции Джойса, и то, как он их развивает в обсуждаемых текстах, помещая в центр проблему перехода из одного состояния (детство) в другое (зрелость). Этот переходный период определяется как подростковый, когда дети теряют свои лучшие, по Джойсу, качества из-за «психологического потрясения». В работе также рассматривается мотив «духовного паралича», которым поражены все жители Дублина, — комплексный образ всех человеческих пороков. Хотя Джойс описывает Дублин, скорее, как трансцендентальное пространство, он все еще пишет об актуальных социальных проблемах не только Дублина, но и всей Ирландии. В статье проводится анализ наиболее значимых символов, наделенных многозначностью, через которые раскрываются отношения детей и подростков с миром. Кроме того, рассматривается язык обоих рассказов, репрезентирующий особенности детской речи, которая свидетельствует о неполном понимании мира.

1. Ingram Forest L. Representative Short Story Cycles of the Twentieth Century: Studies in a Literary Genre. Walter de Gruyter; 1971.

2. Joyce James. Letters. Gilbert S, ed. New York: Viking Press in; 1957.

3. Головкина А. С. Семантика и метасемиотика ключевых слов в детском цикле рассказов Дж. Джойса «Дублинцы». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/semantika-i-metasemiotika-klyuchevyh-slov-vdetskomtsikle-rasskazov-dzh-dzhoysa-dublintsy.

4. Кошкина Е. А. «Духовный паралич» героя в малом рассказе Джеймса Джойса «Сёстры». URL: https://cyberleninka.ru/article/n/duhovnyy-paralich-geroya-v-malom-rasskaze-dzheymsa-dzhoysasyostry.

5. Joyce James. Dubliners. UK: Penguin; 2000.

6. Walzl F. L. Pattern of Paralysis in Joyce’s Dubliners: A Study of the Original Framework. College English. 1961;22(4):221–228.