Современные средства визуализации учебной информации при обучении иностранному языку в вузе
https://doi.org/10.26794/2226-7867-2022-12-c-11-17
Аннотация
В статье описываются различные способы визуализации учебной информации как необходимого условия успешного преподавания иностранного языка. Данные, содержащиеся в статье, представляют собой результаты анализа цифровых сервисов визуализации учебного контента и изучения методических основ использования всевозможных средств визуализации информации на различных этапах обучения иностранному языку. В работе детально освещаются самые современные способы и средства визуализации информации, в том числе: ментальные карты, шкалы времени и др.
Об авторах
Д. В. Агальцова
Финансовый университет
Россия
Россия
Дарья Владиславовна Агальцова — кандидат педагогических наук, доцент Департамента английского языка и профессиональной коммуникации
Москва
Л. В. Миляева
Финансовый университет
Россия
Россия
Лариса Вячеславовна Миляева — кандидат филологических наук, доцент Департамента английского языка и профессиональной коммуникации
Москва
Список литературы
1. Arif M., Hashim F. Young Learners Second Language Visual Literacy Practices. Oxford: Inter-Disciplinary Press; 2009.
2. Berger J., Milkman K.L. What makes online content viral? Journal of Marketing Research. 2009;49(2):192– 205.
3. Thomas M., Keinders H. (Ed.), Task-based language learning and teaching with technology. London; New York: Continuum; 2010.
4. Pateşan M., Balagiu A., Alibec C. Visual Aids in Language Education. International conference KNOWLEDGE-BASED ORGANIZATION. URL: https://www.researchgate.net/publication/326652939_Visual_ Aids_in_Language_Education
5. Изотова Н.В., Буглаева Е.Ю. Система средств визуализации в обучении иностранному языку. Вестник БГУ. 2015;(2):70–74.
6. Колесникова А.И. Методы визуализации информации при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе. Аграрный вестник Верхневолжья. 2017;4(21):152–159.
7. Кондратенко О.А. Развитие визуального мышления студента средствами инфографики. Альманах современной науки и образования. 2013;8(75):93–96.
8. Кравченко Е.В., Титова О.К. Методы визуализации информации при обучении английскому языку. Высшее образование сегодня. 2015;(6):57–60.
9. Никулова Г.А. Средства визуальной коммуникации: инфографика и метадизайн. Образовательные технологии и общество. 2010;(2):369–387.
10. Полякова Е.В. Применение способов и методов визуального мышления в современном образовании. Известия южного федерального университета. Технические науки. 2012;10(135):120–124.
11. Сверчкова Ю. А. Визуализация учебной информации как средство преобразования блоковых моделей. Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2008;(58):438–439.
12. Кодзова З.Н. Визуальные средства в обучении иностранным языкам. Вестник Майкопского государственного технологического университета. 2018;(4):73–79.
13. Богдановская И.М. Информационные технологии в педагогике и психологии: для бакалавров: учебник для высших учебных заведений, ведущих подготовку по направлению 050100 Педагогическое образование. Санкт-Петербург: Питер; 2015. 300 c.
Рецензия
Для цитирования:
Агальцова Д.В., Миляева Л.В. Современные средства визуализации учебной информации при обучении иностранному языку в вузе. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022;12:11-17. https://doi.org/10.26794/2226-7867-2022-12-c-11-17
For citation:
Agaltsova D.V., Milyaeva L.V. Modern Visualization Means of Educational Information While Teaching Foreign Language at a University. Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University. 2022;12:11-17. (In Russ.) https://doi.org/10.26794/2226-7867-2022-12-c-11-17
Просмотров:
554
Послать статью по эл. почте 