Трансформация механизмов международного сотрудничества в системе высшего образования Российской Федерации в условиях геополитической нестабильности

Изучение механизмов реализации международного сотрудничества в системе высшего образования России в условиях глобальной цифровизации и влияния международных санкций в научно-образовательном пространстве является актуальной задачей в контексте разработки стратегии экспорта образовательных услуг. В статье рассматриваются проблемы трансформации целей международного сотрудничества в сфере высшего образования, анализируются последствия отрицательного влияния факторов внешней среды, перспективы дальнейшей интернационализации вузов. Предложены методические рекомендации для разноуровневых институциональных субъектов, внедрение которых будет способствовать выявлению конкурентных преимуществ и наращиванию экспортного потенциала вузов регионов, а также использованию их опыта в международной деятельности, при взаимодействии с государственными, научными, образовательными и производственными структурами.

1. Бойцова Н. Н. Международное сотрудничество вузов как важный компонент в системе непрерывного образования. Молочнохозяйственный вестник. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/mezhdunarodnoe-sotrudnichestvo-vuzov-kak-vazhnyy-komponent-v-sisteme-nepreryvnogo-obrazovaniya

2. Трофимова И. Н. Международное сотрудничество российских вузов и академическая мобильность (по материалам отчетов о самообследовании). Социодинамика. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=36241 DOI: 10.25136/2409–7144.2021.9.36241

3. Гершман М. А., Гохберг Л. М., Демьянова А. В. и др. Международная мобильность ученых: угроза или благо? Доклад К XXIII Ясинской (Апрельской) международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества. М.: Издательский дом Высшей школы экономики; 2022. 46 с.

4. Hans de Wit, Altbach Ph. G. Internationalization in higher education: global trends and recommendations for its future. Policy Reviews in Higher Education. 2021;(5):28–46. DOI: 10.1080/23322969.2020.1820898

5. Marginson S. Do Rankings Drive Better Academic Performance? International Higher Education. 2017;(89):6–7.