humanitiesГуманитарные науки. Вестник Финансового университетаHumanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University2226-78672619-1482Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2226-7867-2023-13-5-75-83humanities-875Research ArticleФУНДАМЕНТАЛЬНОЕ НАУЧНОЕ ЗНАНИЕFUNDAMENTAL SCIENTIFIC KNOWLEDGEДиалектика экзистенции социального пространстваDialectics of the Social Space’s Existencehttps://orcid.org/0000-0002-1166-4203МахаматовТ. М.MahamatovT. M.

Таир Махаматович Махаматов — доктор философских наук, профессор департамента гуманитарных наук

Москва

Tair M. Mahamatov — Dr. Sci. (Philosophical sciences), Professor of the Department of Humanities

Moscow

makhamatov.tair@mail.ruФинансовый университетРоссияFinancial UniversityRussian Federation2023231220231357583Copyright © Махаматов Т.М., 20232023Махаматов Т.М.Mahamatov T.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://humanities.fa.ru/jour/article/view/875

В данной статье на основе концепции диалектики объективной и субъективной экзистенции одного из классиков экзистенциализма К. Ясперса, герменевтического анализа исследований отечественных и зарубежных ученых — экзистенциальных социологов, психологов и писателей разрабатывается понятие экзистенциального социального пространства. Автором разъясняется понятие экзистенции социального пространства, выделяются и анализируются особенности основных уровней экзистенциального пространства общества, исследуются детерминанты и взаимодействие экзистенции социального пространства разных уровней. Свою точку зрения автор обосновывает результатами сравнительного анализа произведений известных экзистенциальных писателей, психологов, психоаналитиков, статей современных отечественных и зарубежных авторов по социально-психологическим проблемам современного образования.

This article is dedicated to the development of the existential social space concept. This development id based on the concept of dialectics of objective and subjective existence proposed by one of the classics of existentialism K. Jaspers as well as on a hermeneutic analysis of the researches made domestic and foreign scientists (existential sociologists, psychologists and writers). The article develops the concept of the existence of social space, highlights and analyzes the features of the main levels of existential social space. The author substantiates his point of view with the results of a comparative analysis of the works of famous existential writers, psychologists, psychoanalysts, articles by modern domestic and foreign authors on socio-psychological problems of modern education.

коммуникацияБеккетВыгодскийэкзистенция социального пространствауровни экзистенциального пространстваконфликтогенностьcommunicationBeckettVygodskyexistence of social spacelevels of existential spaceconflictogenicityReferencesMurray C., ed. Samuel Beckett — One Hundred Years. Dublin: New Island Press; 2006; 172 p.Murray C., ed. Samuel Beckett — One Hundred Years. Dublin: New Island Press, 2006; 172 p.Şahin E. Meaninglessness of life in the works named Waiting for Godot and Clinton Godson. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi. 2018;7(3):1713–1728Shahin E. Meaninglessness of life in the works named Waiting for Godot and Clinton Godson. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi. 2018;7(3):1713–1728.Chesney D. Silence Nowhen. Late Modernism, Minimalism, and Silence in the Work of Samuel Beckett. New York: Peter Lang Publishing, Inc.; 2013. 263 р.Chesney D. Silence Nowhen. Late Modernism, Minimalism, and Silence in the Work of Samuel Beckett. New York: Peter Lang Publishing, Inc.; 2013. 263 rub.Чередниченко И. П. Экзистенциальный опыт реального существования. Гуманитарные и социальные науки. 2010;(4):140–151.Cherednichenko I. P. Existential experience of real existence. Gumanitarnye i social’nye nauki = Humanities and social sciences. 2010;(4):140–151. (In Russ.).Ясперс К. Философия. Книга вторая. Просветление экзистенции. Пер. с нем. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация»; 2021.Jaspers K. Philosophy. Book two. Enlightenment of existence. Transl. from Germ. Moscow: “Canon+” ROOI “Reabilitaciya”; 2021. (In Russ.).Бердяев Н. А. Смысл творчества. М.: Изд-во «Правда»; 1989.Berdyaev N. A. The meaning of creativity. Moscow: Izd-vo “Pravda”; 1989. (In Russ.).Махаматов Т. М., Махаматова С. Т. Социально-экономическое пространство и время, и устойчивое развитие общества. Вестник Тверского государственного университета. Серия: Экономика и управление. 2021;2(54):7–17.Makhamatov T. M., Makhamatova S. T. Socio-economic space and time, and sustainable development of society. Vestnik Tverskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Ekonomika i upravlenie = Bulletin of Tver State University. Series: Economics and management. 2021;2(54):7–17. (In Russ.).Камю А. Миф о Сизифе. Эссе об абсурде. Пер. с фр. М.: Политиздат; 1989.Camus A. The Myth of Sisyphus. An essay on the absurd. Transl. from French. Moscow: Politizdat; 1989. (In Russ.).Dermont M. Beckett and Philosophy’, in “Samuel Beckett — One Hundred Years”. Dublin: New Island Press; 2006.Dermont M. Beckett and Philosophy’, in “Samuel Beckett — One Hundred Years.” Dublin: New Island Press; 2006.Сартр Ж. П. Бытие и ничто: опыт феноменологической онтологии. Пер. с фр. М.: Республика; 2004. 639 с.Sartre J. P. Being and nothingness: the experience of phenomenological ontology. Per. from French. Moscow: Respublika; 2004. 639 p. (In Russ.).Bolea Ş. Internal Conflict in Nineteenth-Century Literature. Reading the Jungian Shadow. London: Lexington Books; 2020.Bolea Ş. Internal Conflict in Nineteenth-Century Literature. Reading the Jungian Shadow. London: Lexington Books; 2020.Панов Е. Г. Проблема зон конфликтогенности образовательного пространства современного университета. Казанский педагогический журнал. 2021;(3):7–13.Panov E. G. The problem of conflict zones in the educational space of a modern university. Kazanskij pedagogicheskij zhurnal = Kazan Pedagogical Journal. 2021;(3):7–13. (In Russ.).Кушнир Д. Ю., Свинцова М. Н. Объективные факторы конфликтогенности в сфере высшего образования. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2021;11(6):113–117.Kushnir D. Yu., Svintsova M. N. Objective factors of conflict in the field of higher education. Gumanitarnye nauki. Vestnik Finansovogo universiteta = Humanitarian and social sciences. Bulletin of the Financial University. 2021;11(6):113–117. (In Russ.).Свинцова М. Н., Кушнир Д. Ю. К вопросу о субъектных факторах конфликтогенности в сфере высшего образования. Казанский педагогический журнал. 2021;(3):14–21.Svintsova M. N., Kushnir D. Yu. On the issue of subjective factors of conflict in the field of higher education. Kazanskij pedagogicheskij zhurnal = Kazan Pedagogical Journal. 2021;(3):14–21. (In Russ.).Gretsky M., Lerner J. Students of Academic Capitalism: Emotional Dimensions in the Commercialization of Higher Education. Sociological Research Online. 2021;26(1):205–221.Gretsky M., Lerner J. Students of Academic Capitalism: Emotional Dimensions in the Commercialization of Higher Education. Sociological Research Online. 2021;26(1):205–221.Радаев В. В. Кризис в современном преподавании: что именно пошло не так? Социологические исследования. 2022;(6):114–124.Radaev V. V. The crisis in modern teaching: what exactly went wrong? Sociologicheskie issledovaniya = Sociological research. 2022;(6):114–124. (In Russ.).McInerney D.M., Korpershoek H., Wang H., A.J.S. Morin Teachers’ occupational attributes and their psychological wellbeing, job satisfaction, occupational self-concept and quitting intentions. Teaching and Teacher Education. 2018;(71):145–158.McInerney D.M., Korpershoek H., Wang H., A.J.S. Morin Teachers’ occupational attributes and their psychological wellbeing, job satisfaction, occupational self-concept and quitting intentions. Teaching and Teacher Education. 2018;(71):145–158.Lerner J., Zbenovich C., Kaneh-Shalit T. Changing meanings of university teaching: the emotionalisation of academic culture in Russia, Israel and the US. Emotions and Society. 2021;3(1):73–93.Lerner J., Zbenovich C., Kaneh-Shalit T. Changing meanings of university teaching: the emotionalization of academic culture in Russia, Israel and the US. Emotions and Society. 2021;3(1):73–93.Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. Пер. с англ. М.: Республика; 1994. 447 с.Fromm E. Anatomy of human destructiveness. Per. from Engl. Moscow: Republic; 1994. 447 p. (In Russ.).Выготский Л. С. Педология возраста. Лекции по психологии развития. М.: Канон+ РООИ «Реабилитация»; 2022. 320 с.Vygotsky L. S. Pedology of age. Lectures on developmental psychology. Moscow: Kanon+ ROOI “Reabilitaciya”; 2022. 320 p. (In Russ.).Юнг К. Г. Конфликты детской души. Пер. с нем. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация»; 2021. 320 с.Jung K. G. Conflicts of a child’s soul. Per. from German. Moscow: “Canon+” ROOI “Reabilitaciya”; 2021. 320 p. (In Russ.).Золотарева А. А. Шкала душевной боли: психометрическая оценка полной и краткой версии. Вопросы психологии. 2022;68(1):48–155.Zolotareva A. A. The Mental Pain Scale: Psychometric evaluation of the long and short version. Voprosy psihologii = Questions of psychology. 2022;68(1):48–155. (In Russ.).Рюмина M. С. Экзистенциальный кризис образования в современном обществе и перспективы его преодоления. Монография. М.: Science; 2016.Ryumina M. S. The existential crisis of education in modern society and the prospects for overcoming it. Monograph. Moscow: Science; 2016. (In Russ.).Makhamatov T. M., Khaziyev V. S., Makhamatov T. T., Yulbayev R. Z., Giuliodori L. Existential Aspects in Modern Education. In: SHS Web of Conferences. International Scientific and Practical Conference “Solovyov Historical and Philosophical Readings. Russian and Foreign Experience in the System of Humanities Education: History, Modernity, Prospects” 2020. Moscow; 2021.Makhamatov T. M., Khaziyev V. S., Makhamatov T. T., Yulbayev R. Z., Giuliodori L. Existential Aspects in Modern Education. In: SHS Web of Conferences. International Scientific and Practical Conference “Solovyov Historical and Philosophical Readings. Russian and Foreign Experience in the System of Humanities Education: History, Modernity, Prospects” 2020. Moscow; 2021.Красильников И. А. Онтологический аспект психологии экзистенциальных внутриличностных конфликтов. Психология обучения. 2013;(11):43–54.Krasilnikov I. A. Ontological aspect of the psychology of existential intrapersonal conflicts. Psihologiya obucheniya = Psychology of learning. 2013;(11):43–54. (In Russ.).Буякас Т. М. Экзистенциально-феноменологическое понимание тайны «молчания». Вопросы психологии. 2022;1(68):124–134.Buyakas T. M. Existential-phenomenological understanding of the mystery of “silence”. Voprosy psihologii = Questions of psychology. 2022;1(68):124–134. (In Russ.).Кирсанов А. И. Конфликты в общеобразовательных организациях. Причины усиления конфликтности образовательной среды. Язык и текст. 2019;6(4):32–41.Kirsanov A. I. Conflicts in educational organizations. Reasons for increasing conflict in the educational environment. Yazyk i tekst = Language and text. 2019;6(4):32–41. (In Russ.).Малякова Н. С. Социально-эмоциональные аспекты в антропологической традиции российского образования. Вестник Томского государственного педагогического университета. 2022;2(220):7–18.Malyakova N. S. Social and emotional aspects in the anthropological tradition of Russian education. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta = Bulletin of Tomsk State Pedagogical University. 2022;2(220):7–18. (In Russ.).Собкин В. С., Калашникова Е. А., Коломиец Ю. О. Причины конфликтов подростков с учителями, родителями, одноклассниками и социальная ситуация развития. Вопросы психологии. 2020;(5):13–25.Sobkin V. S., Kalashnikova E. A., Kolomiets Yu. O. Causes of conflicts among adolescents with teachers, parents, classmates and the social situation of development. Voprosy psihologii = Questions of psychology. 2020;(5):13–25. (In Russ.).Мальцева С. М., Строганов Д. А., Комарова А. Н. Экзистенциальное одиночество современного подростка. Современные исследования социальных проблем. 2022;14(1–2):67–71.Maltseva S. M., Stroganov D. A., Komarova A. N. Existential loneliness of a modern teenager. Sovremennye issledovaniya social’nyh problem = Modern studies of social problems. 2022;14(1–2):67–71. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.