humanitiesГуманитарные науки. Вестник Финансового университетаHumanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University2226-78672619-1482Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2226-7867-2023-13-5-6-16humanities-865Research ArticleНАВСТРЕЧУ 105-ЛЕТИЮ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТАTOWARDS THE 105TH ANNIVERSARY OF THE FINANCIAL UNIVERSITYТрадиционные российские духовно-нравственные ценности в системе жизненных приоритетов молодежи, получающей педагогическое образование в Российской ФедерацииTraditional Russian Spiritual and Moral Values in the System of Life Priorities of the Young People who Receive Pedagogical Education in the Russian Federationhttps://orcid.org/0000-0001-6185-303XСкляроваН. Ю.SklyarovaN. Yu.

Наталья Юрьевна Склярова — кандидат педагогических наук, первый проректор, директор Всероссийского научно-методического центра «Философия образования»

Москва 

Natalia Yu. Sklyarova — Cand. Sci. (Pedagogy), First Vice-Rector, Director of the All-Russian Scientific and Methodological Center “Philosophy of Education”

Moscow 

nu.sklyarova@mpgu.suhttps://orcid.org/0000-0001-5549-8107БродовскаяЕ. В.BrodovskayaE. V.

Елена Викторовна Бродовская—доктор политических наук, методолог Всероссийского научно-методического центра «Философия образования», главный научный сотрудник Центра политических исследований

Москва 

Elena V. Brodovskaya — Dr. Sci. (Politology), Methodologist of the All-Russian Scientific and Methodological Center “Philosophy of Education”, Chief Researcher of the Center for Political Studies

Moscow 

EVBrodovskaya@fa.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian FederationМосковский педагогический государственный университет ; Финансовый университетРоссияMoscow Pedagogical State University ; Financial UniversityRussian Federation202322122023135616Copyright © Склярова Н.Ю., Бродовская Е.В., 20232023Склярова Н.Ю., Бродовская Е.В.Sklyarova N.Y., Brodovskaya E.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://humanities.fa.ru/jour/article/view/865

В статье представлены результаты всероссийского социологического опроса молодежи, обучающейся в психолого-педагогически классах, в педагогических ссузах и вузах. Методология исследования базировалась на неоинституционализме в исторической версии, феноменологическом конструктивизме. Основным эмпирическим методом исследования выступил социологический опрос в формате онлайн-анкетирования. Выборка составила 1800 респондентов. Репрезентативность заложенных квот в выборочной совокупности обеспечивается с учетом таких базовых параметров респондентов, как принадлежность к учебным классам/заведениям педагогического профиля, возраст, пол, федеральный округ проживания. В ходе исследования измерялись переменные, отражающие репрезентацию традиционных российских духовно-нравственных ценностей, закрепленных в Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, в системе жизненных приоритетов молодежи, обучающейся в психолого-педагогических классах, педагогических ссузах и вузах.

The article presents the results of the All-Russian sociological survey concerning young people studying in psychology and pedagogy classes, in pedagogical colleges and universities. The research methodology was based on the historical version of neo-institutionalism and on phenomenological constructivism. The study involved respondents aged 14 to 35 years, representing all federal districts of the Russian Federation. The sampling consisted of 1800 respondents. Sampling characteristic are multi-stage. The representativeness of the quotas in the sampling is ensured by taking into account such basic parameters of respondents as belonging to certain educational classes/educational institutions, age, gender, federal district of residence. The study measured variables reflecting the representation of traditional Russian spiritual and moral values enshrined in the “National Security Strategy of the Russian Federation”, in the system of life priorities of young people studying in psychology and pedagogy classes, colleges and universities.

традиционные духовно-нравственные ценностипедагогическое образованиенациональная безопасностьмолодежьпатриотизмгражданственностьtraditional spiritual and moral valuespedagogical educationnational securityyouthpatriotismcitizenshipReferencesВыготский Л.С. Исторический смысл психологического кризиса. Т. 1. М.: Педагогика; 1982.Vygotsky L.S. The historical meaning of the psychological crisis. Vol. 1. Moscow: Pedagogika; 1982. (In Russ.).Выготский Л.С. Собр. соч.: в 6 т. М.: Педагогика; 1983.Vygotsky L.S. Sobr. op.: in 6 volumes. Moscow: Pedagogika; 1983. (In Russ.).Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. М.: МГУ; 1981.Leontiev A.N. Problems of the development of the psyche. Moscow: MGU; 1981. (In Russ.).Леонтьев А.Н. Психология образа. Вестник МГУ. Серия 14. Психология. 1979;(2):3–13.Leontiev A.N. Psychology of the image. Vestnik MGU. Seriya 14. Psihologiya = Bulletin of Moscow State University. Series 14. Psychology. 1979;(2):3–13. (In Russ.).Узнадзе Д.Н. Общая психология. М.: Смысл; СПб.: Питер; 2004.Uznadze D.N. General Psychology. Moscow: Sense; St. Petersburg: St. Petersburg; 2004. (In Russ.).Узнадзе Д.Н. Экспериментальные основы психологии установки. Тбилиси: Издательство Академии наук Грузинской ССР; 1961.Uznadze D.N. Experimental foundations of psychology of installation. Tbilisi: Izdatel’stvo Akademii nauk Gruzinskoj SSR; 1961. (In Russ.).Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. Л.: Наука; 1979.Yadov V.A. Self-regulation and forecasting of social behavior of the individual. Leningrad: Nauka; 1979. (In Russ.).Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян. Социс. 1996;(5);3–23.Lapin N.I. Modernization of the basic values of Russians. Socis. 1996;(5);3–23. (In Russ.).Горшков М.К. Социальная справедливость в массовом восприятии и ценностных ориентациях россиян. Гуманитарий Юга России. 2022;(6):32–47.Gorshkov M.K. Social justice in the mass perception and value orientations of Russians. Gumanitarij YUga Rossii = Humanities of the South of Russia. 2022;(6):32–47. (In Russ.).Клакхон К. Зеркало для человека. Введение в антропологию. СПб.: Евразия; 1998. 352 с.Klakhon K. A mirror for a person. Introduction to Anthropology. St. Petersburg: Evraziya; 1998. 352 p. (In Russ.).Rokeach M. Nature of Human Values. N.Y.; L.: Free Press; 1973. 438 p.Rokeach M. Nature of Human Values. N.Y.; L.: Free Press; 1973. 438 p.Schwartz S.H. Universals in the content and structure of values: Theory and empirical tests in 20 countries. Advances in experimental social psychology. 1992;(25):1–65.Schwartz S.H. Universals in the content and structure of values: Theory and empirical tests in 20 countries. Advances in experimental social psychology. 1992;(25):1–65.Inglehart R., Welzel Ch. Changing Mass Priorities: The Link between Modernization and Democracy. Perspectives on Politics. 2010;8(2):551–567.Inglehart R., Welzel Ch. Changing Mass Priorities: The Link between Modernization and Democracy. Perspectives on Politics. 2010;8(2):551–567.Шестопал Е.Б., Рогач Н.Н. Образы настоящего и будущего россиян в политическом сознании ее граждан. Общественные науки и современность. 2022;(6):45–61.Shestopal E.B., Rogach N.N. Images of the present and future of Russians in the political consciousness of its citizens. Obshchestvennye nauki i sovremennost’ = Social sciences and modernity. 2022;(6):45–61. (In Russ.).Евгеньева Т.В., Селезнева А.В. Моральное и политическое в представлениях российской молодежи в контексте ее социально-политической самоидентификации. Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2022;(65):278–287.Evgenieva T.V., Selezneva A.V. Moral and political in the representations of Russian youth in the context of their socio-political self-identification. Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo universiteta. Filosofiya. Sociologiya. Politologiya = Bulletin of Tomsk State University. Philosophy. Sociology. Political science. 2022;(65):278–287. (In Russ.).Селезнева А.В. Политическая мораль современной российской молодежи: ценности, представления, установки. Научный результат. Социология и управление. 2022;8(3):47–60.Selezneva A.V. Political morality of modern Russian youth: values, ideas, attitudes. Nauchnyj rezul’tat. Sociologiya i upravlenie = Scientific result. Sociology and Management. 2022;8(3):47–60. (In Russ.).Смулькина Н.В., Рогач Н.Н. Пcихологическое состояние россиян разного возраста: политико-психологический анализ. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2022;12(2):138–147.Smulkina N.V., Rogach N.N. The psychological state of Russians of different ages: a political and psychological analysis. Gumanitarnye nauki. Vestnik Finansovogo universiteta = Humanities and social sciences. Bulletin of the Financial University. 2022;12(2):138–147. (In Russ.).Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю. Большие данные в исследованиях политических процессов. М.: МПГУ; 2018. 86 с.Brodovskaya E.V., Dombrovskaya A. Yu. Big data in research of political processes. Moscow: MPSU; 2018. 86 p. (In Russ.).Бродовская Е.В., Лукушин В.А., Синяков А.В. Формирование цифрового гражданства в школе: результаты социологического исследования в Ставропольском крае. Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2022;(2):61–70.Brodovskaya E.V., Lukushin V.A., Sinyakov A.V. Formation of digital citizenship at school: results of a sociological study in the Stavropol Territory. Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnye nauki = Proceedings of Tula State University. Humanities. 2022;(2):61–70. (In Russ.).Brodovskaya E.V., Dombrovskaya A.Y., Zernov V.A., Lobanova E.V., Likhacheva E.V., Mizin N.V., Nikolaeva L.P., Ognev A.S., Rudenko M.Y. Cardiometric assessment of the subjective significance of personal strategic goals as components of the image of the desired future. Cardiometry. 2022;(24):159–164.Brodovskaya E.V., Dombrovskaya A.Y., Zernov V.A., Lobanova E.V., Likhacheva E.V., Mizin N.V., Nikolaeva L.P., Ognev A.S., Rudenko M.Y. Cardiometric assessment of the subjective significance of personal strategic goals as components of the image of the desired future. Cardiometry. 2022;(24):159–164.Парма Р.В. Гражданская активность поколений в современном обществе. Вестник Института социологии. 2022;13(2):31–47.Parma R.V. Civil activity of generations in modern society. Vestnik Instituta sociologii = Bulletin of the Institute of Sociology. 2022;13(2):31–47. (In Russ.).Пырма Р.В. Факторы формирования установок и стратегий гражданского активизма у молодежи России. Власть. 2020;28(6):46–54.Pyrma R.V. Factors of formation of attitudes and strategies of civic activism among the youth of Russia. Vlast’ = Power. 2020;28(6):46–54. (In Russ.).Домбровская А.Ю., Огнев А.С., Давыдова М.А., Кащенко Т.Л. Технологии и приемы ценностного воздействия на российских пользователей в региональных сетях социального недовольства. Власть. 2022;30(4):37–42.Dombrovskaya A. Yu., Ognev A.S., Davydova M.A., Kashchenko T.L. Technologies and techniques of value impact on Russian users in regional networks of social discontent. Vlast’ = Power. 2022;30(4):37–42. (In Russ.).Огнев А.С., Лихачева Э.В., Николаева Л.П., Огнева Н.А. Проблемы и пути внедрения песочного игрового моделирования в систему современного высшего образования. М.: Спутник+; 2022.Ognev A.S., Likhacheva E.V., Nikolaeva L.P., Ogneva N.A. Problems and ways of introducing sand game modeling into the system of modern higher education. Moscow: Sputnik+; 2022.Огнев А.С., Николаева Л.П., Лихачева Э.В. Использование элементов проективных рисуночных тестов в окулометрической психодиагностике. Человеческий капитал. 2022;10(166):116–124.Ognev A.S., Nikolaeva L.P., Likhacheva E.V. The use of elements of projective drawing tests in oculometric psychodiagnostics. Chelovecheskij kapital = Human capital. 2022;10(166):116–124. (In Russ.).Zernov V. A., Lobanova E. V., Likhacheva E. V., Nikolaeva L. P., Ognev A. S., Ogneva N. A., Rudenko M. Yu. The use of cardiometry in development of self-control skills by means of game sand modeling. Cardiometry. 2022;(22):95–99.Zernov V.A., Lobanova E.V., Likhacheva E.V., Nikolaeva L.P., Ognev A.S., Ogneva N.A., Rudenko M. Yu. The use of cardiometry in development of self-control skills by means of game sand modeling. Cardiometry. 2022;(22):95–99. (In Russ.).Склярова Н.Ю. Информационная кампания против современной молодежи: проблемы, риски. ВНЕшкольник. 2020;1(193):17–20.Sklyarova N. Yu. Information campaign against modern youth: problems, risks. VNEshkol’nik. 2020;1(193):17–20. (In Russ.).Склярова Н.Ю. Образовательная логистика как механизм оптимизации работы центров довузовской подготовки (тезисы). Сборник трудов Всероссийской молодежной конференции «Развитие студенческих научных обществ и молодежных инновационных центров для решения задач регионального социально-экономического развития». Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета; 2018.Sklyarova N. Yu. Educational logistics as a mechanism for optimizing the work of pre-university training centers (theses). Proceedings of the All-Russian Youth Conference “Development of student scientific societies and youth innovation centers for solving problems of regional socio-economic development”. Rostov-on-Don: YUzhnyj federal’nyj universitet; 2018. (In Russ.).Склярова Н.Ю. Проблемы освоения федерального компонента государственного стандарта общего образования. Ростов-на-Дону: ООП ОблЦТТУ; 2017.Sklyarova N. Yu. Problems of mastering the federal component of the state standard of general education. Rostovon-Don: OOP OBLTSTTU; 2017. (In Russ.).Шаповалов В.Л., Никулин Е.Р., Хардикова А.С Трансформация и возрастная дифференциация ценностноидеологической ориентации и поведенческих сценариев российской молодежи. Известия Тульского государственного университета. Гуманитарные науки. 2022;(1):58–72.Shapovalov V.L., Nikulin E.R., Hardikova A.S. Transformation and age differentiation of value-ideological orientation and behavioral scenarios of Russian youth. Izvestiya Tul’skogo gosudarstvennogo universiteta. Gumanitarnye nauki = Proceedings of Tula State University. Humanities. 2022;(1):58–72. (In Russ.).Белоусова О.И., Горохов С.А., Луцькая Е.Е. Особенности системы общего образования Сибирского федерального округа. Наука и школа. 2022;(5):44–58.Belousova O.I., Gorokhov S.A., Lutskaya E.E. Special features of the general education system of the Siberian Federal District. Nauka i shkola = Science and school. 2022;(5):44–58. (In Russ.).Тюков Н.А., Шаповалов В.Л. Формы участия российской молодежи в политических и электоральных процессах. Избирательное законодательство и практика. 2022;(1):18–22.Tyukov N.A., Shapovalov V.L. Forms of participation of Russian youth in political and electoral processes. Izbiratel’noe zakonodatel’stvo i praktika = Electoral legislation and practice. 2022;(1):18–22. (In Russ.).Pierson P., Skocpol T. Historical Institutionalism in Contemporary Political Science in Political Science: The State of the Discipline. New York: Norton; 2002.Pierson P., Skocpol T. Historical Institutionalism in Contemporary Political Science in Political Science: The State of the Discipline. New York: Norton; 2002.Steinmo S. What is Historical Institutionalism? Approaches and methodologies in the social sciences: A pluralist perspective. New York: Cambridge University Press; 2008.Steinmo S. What is Historical Institutionalism? Approaches and methodologies in the social sciences: A pluralist perspective. New York: Cambridge University Press; 2008.Schütz A., Luckmann T. The Structures of the Life-World. Evanston: Northwestern University Press; 1973.Schütz A., Luckmann T. The Structures of the Life-World. Evanston: Northwestern University Press; 1973.Шюц А. О множестве реальностей. Социологическое обозрение. 2003;3(2):3–34.Schutz A. About a multitude of realities. Sociologicheskoe obozrenie = The Sociological Review. 2003;3(2):3–34. (In Russ.).Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян. Социс. 1996;(5):3–23.Lapin N.I. Modernization of the basic values of Russians. Socis. 1996;(5):3–23. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.