humanitiesГуманитарные науки. Вестник Финансового университетаHumanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University2226-78672619-1482Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2226-7867-2023-13-4-13-19humanities-845Research ArticleТЕМА НОМЕРА: НАВСТРЕЧУ 105-ЛЕТИЮ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТАСоциальные компетенции в развитии профессионального потенциала молодежиSocial Competencies in the development of the Professional Potential of Young Peoplehttps://orcid.org/0000-0002-4484-1982ПондоЕ. А.PondoE. А.

Екатерина Александровна Пондо — кандидат экономических наук, заместитель декана по воспитательной работе факультета экономики и бизнеса

Москва

Ekaterina A. Pondo — Cand. Sci. (Econ.), Deputy Dean for Educational Work, Department of Economics and Business

Moscow

eapondo@fa.ruФинансовый университетРоссияFinancial UniversityRussian Federation2023041020231341319Copyright © Пондо Е.А., 20232023Пондо Е.А.Pondo E.А.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://humanities.fa.ru/jour/article/view/845

Статья посвящена оценке потребности рынка труда в кадрах, обладающих определенными гибкими навыками, так называемыми «soft-skills». Проведен литературный обзор научных работ, посвященных аналогичной проблематике исследований, на основании полученных данных представлено дополненное понятие термина «социальная компетентность». Подробный анализ существующих запросов работодателей о владении потенциальными работниками той или иной социальной компетенцией в текущих условиях помог выявить ряд «базовых» и «составных» социальных компетенций, что позволит в дальнейших исследованиях изучать особенности комбинации тех или иных позиций при рассмотрении требований работодателей к кандидатам на вакантные должности в различных отраслях и сферах.

The article is devoted to assessing the need of the labor market for personnel with certain flexible skills, the so-called “soft-skills”. A literary review of scientific papers devoted to similar research issues is carried out, based on the data obtained, an expanded concept of the term “social competence” is presented. A detailed analysis of existing employers’ requests for the possession of a particular social competence by potential employees in the current conditions has revealed a number of “basic” and “composite” social competencies, which will allow further research to study the peculiarities of the combination of certain positions when considering employers’ requirements for candidates for vacant positions in various industries and spheres.

рынок трудакадрымолодежьсоциальная компетенциямягкие навыкиlabor marketpersonnelyouthsocial competencesoft skillsReferencesБурко О. П. Социальная компетентность как показатель результативности профессиональной деятельности. Весцi БДПУ. Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя. 2021;2(108):50–54.Burko O. P. Social competence as an indicator of the effectiveness of professional activity. Vesci BDPU. Series 1. Pedagogy. Psychology. Philalogy = News of the BDPU. Series 1. Pedagogy. Psychology. Philology. 2021;2(108):50–54. (In Russ.).Бурко О. П. Динамические тенденции в проявлении компонентов социальной компетентности будущих инженеров в процессе обучения. Профессиональное образование. 2020;(4):52–58.Burko O. P. Dynamic trends in the manifestation of the components of social competence of future engineers in the learning process. Professional’noe obrazovanie = Professional education. 2020;(4):52–58. (In Russ.).Зимняя И. А., Морозова Н. А., Лаптева М. Д. Социальные компетентности выпускников вузов в контексте государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и проекта TUNING. Высшее образование сегодня. 2007;(11):22–27.Zimnyaya I. A., Morozova N. A., Lapteva M. D. Social competencies of university graduates in the context of state educational standards of higher professional education and the TUNING project. Vysshee obrazovanie segodnya = Higher education today. 2007;(11):22–27. (In Russ.).Куницына В. Н., Юмкина Е. А. Социальные умения личности: определения и подходы к изучению. Человеческий фактор: социальный психолог. 2018;1(35):46–49.Kunitsyna V. N., Yumkina E. A. Personal Social Skills: Definitions and Approaches to Study. Chelovecheskij faktor: social’nyj psiholog = Human factor: social psychologist. 2018;1(35):46–49. (In Russ.).Калинина Н. В. Теоретические основы подготовки бакалавров педагогики к формированию социальной компетенции обучающихся. Международный научно-исследовательский журнал. 2018;11– 2(77):108–111.Kalinina N. V. Theoretical foundations for the preparation of bachelors of pedagogy for the formation of social competence of students. Mezhdunarodnyj nauchno-issledovatel’skij zhurnal = International research journal. 2018;11–2(77):108–111. (In Russ.).Асмолов А. Г. Социальная компетентность: режиссура совместных действий. М.: Гратис; 2006. 160 с.Asmolov A. G. Social Competence: Directing Joint Actions. Moscow: Gratis; 2006. 160 p. (In Russ.).Попов А. Ю. Актуальные тенденции и проблемы развития социальных компетенция молодежи. Дневник науки. 2020;12(48):9.Popov A. Yu. Actual trends and problems of development of social competence of youth. Dnevnik nauki = Diary of science. 2020;12(48):9. (In Russ.).Баранова Л. А. Социальная компетентность: условия формирования и проявления. СПб.: Изд-во СПбГУ; 2016. 211 с.Baranova L. A. Social competence: conditions of formation and manifestation. St. Petersburg: Izd-vo SPbGU — St. Petersburg Publishing House; 2016. 211 p. (In Russ.).Taborsky B., Rui F. Oliveira Social competence: an evolutionary approach. Trends in Ecology&Evolution. 2012;(12):679–688. DOI: 10.1016/j.tree.2012.09.003Taborsky B., Rui F. Oliveira Social competence: an evolutionary approach. Trends in Ecology&Evolution. 2012;(12):679–688. DOI: 10.1016/j.tree.2012.09.003Zsolnai A. Social and emotional competence. Hungarian Educational Researcch Journal. 2015;(4):1–13.Zsolnai A. Social and emotional competence. Hungarian Educational Researcch Journal. 2015;(4):1–13.Coiro M.J, Kotchic B. A., Preis J. Youth social skills groups: A training platform for promoting graduate clinician interprofessional competence. Education&Practice. 2016;(4):89–92. DOI: 10.1016/j. xjep.2016.04.004Coiro M. J., Kotchic B. A., Preis J. Youth social skills groups: A training platform for promoting graduate clinician interprofessional competence. Education&Practice. 2016;(4):89–92. DOI: 10.1016/j. xjep.2016.04.004Romppanen E., Korhonen M.,. Salmelin R.K, Puura K., Luoma I. The significance of adolescent social competence for mental health in young adulthood. Mental Health&Prevention. 2021;(21):2–8. https://doi. org/10.1016/j.mhp.2021.200198Romppanen E., Korhonen M.,. Salmelin R.K, Puura K., Luoma I. The significance of adolescent social competence for mental health in young adulthood. Mental Health&Prevention. 2021;(21):2–8. https://doi. org/10.1016/j.mhp.2021.200198Junge C., Valkenburg P. M., Deković M., Branje S. The building blocks of social competence: Contributions of the Consortium of Individual Development. Developmental Cognitive Neuroscience. 2020;(45):2–11. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2020.100861Junge C., Valkenburg P. M., Deković M., Branje S. The building blocks of social competence: Contributions of the Consortium of Individual Development. Developmental Cognitive Neuroscience. 2020;(45):2–11. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2020.100861Knap-Stefaniuk A., Sowa-Behtane E. Social Competence of Employees Working in Intercultural Teams. Education Excellence and Innovation Management: A 2025 Vision to Sustain Economic Development during Global Challenges. URL: https://www.researchgate.net/publication/368288366_Social_Competence_ of_Employees_Working_in_Intercultural_TeamsKnap-Stefaniuk A., Sowa-Behtane E. Social Competence of Employees Working in Intercultural Teams. Education Excellence and Innovation Management: A 2025 Vision to Sustain Economic Development during Global Challenges. URL: https://www.researchgate.net/publication/368288366_Social_Competence_ of_Employees_Working_in_Intercultural_TeamsCaqueo-Urizar A., Atencio D., Urzua A., Flores J. Integration, Social Competence and Life Satisfaction: the Mediating Effect of Resilience and Self-Esteem in Adolescents. Child Indicators Research. 2022;15(1):1–13. DOI: 10.1007/s12187–021–09907-zCaqueo-Urizar A., Atencio D., Urzua A., Flores J. Integration, Social Competence and Life Satisfaction: the Mediating Effect of Resilience and Self-Esteem in Adolescents. Child Indicators Research. 2022;15(1):1–13. DOI: 10.1007/s12187–021–09907-zАлексеева Н. Ю. Диагностика профессионально важных качеств. СПб.: Питер; 2017. 254 с.Alekseeva N. Yu. Diagnosis of professionally important qualities. St. Petersburg: Peter; 2017. 254 p. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.