Александр Владимирович Кожаринов — кандидат экономических наук, доцент департамента налогов и налогового администрирования, проректор по социальной и воспитательной работе
Москва
Alexander V. Kozharinov — Cand. Sci. (Econ.), Associate Professor of the Department of Taxes and Tax Administration, Vice-rector for Social and Educational Work
Moscow
Анатолий Сергеевич Кисляков — кандидат исторических наук, доцент департамента гуманитарных наук
Москва
Anatoly S. Kislyakov — Cand. Sci. (Hist.), Associate Professor of the Department of Humanities
Moscow
Полина Петровна Ростовцева — кандидат педагогических наук, доцент департамента английского языка и профессиональной коммуникации
Москва
Полина Петровна Ростовцева — кандидат педагогических наук, доцент департамента английского языка и профессиональной коммуникации
Moscow
В статье проведен анализ ключевых методов и технологий внеаудиторной работы, применяемых в настоящее время в высших учебных заведениях. Представлен обзор основной литературы, посвященной различным аспектам теории воспитания, а также существующих в данной области подходов. Используя общенаучные и специальные методы научного исследования, авторы анализируют разнообразные формы внеаудиторной работы, применение которых сопровождается подбором соответствующих технологий. Также в работе подробно проанализирован опыт Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, в котором внеаудиторная работа проводится по многочисленным направлениям, среди которых: поддержка талантливой молодежи; развитие творческого потенциала студентов, добровольческой деятельности, самоуправления; воспитание основ гражданственности, патриотизма, ответственности и пропаганда здорового образа жизни. Анализ имеющихся в распоряжении университета методов показал, что эффективнее всего сосредотачивать усилия на трех ключевых направлениях: формировании отдельных качеств обучающихся, организации практической деятельности и стимулировании (или наказании) студента. По результатам исследования авторами были выработаны практические рекомендации по использованию методов и технологий внеаудиторной работы, а также представлена организационная структура, общие методы и специальные технологии внеаудиторной деятельности по формированию личности с осознанной гражданской позицией.
The paper analyzes the key methods and technologies of extracurricular work currently used in higher education institutions. The authors present the major literature review on various aspects of the theory of education, as well as existing approaches in this field. Also, using general scientific and special methods of scientific research, the authors dissect various forms of extracurricular work, the use of which is accompanied by the selection of certain technologies. The paper also considers the experience of the Financial University under the Government of the Russian Federation. The study shows the carry out extracurricular work out in numerous areas, such as support for talented youth; development of the creative potential of students, volunteering, self-governance; education of the basics of citizenship, patriotism, responsibility and promotion of a healthy lifestyle. The assay of the methods available to the university shows the most effective one is to focus efforts on three key areas: the formation of students’ individual qualities for practical activities arranging, and a student’s stimulation (or punishment). According to the study results, the authors developed practical recommendations on the use of methods and technologies of extracurricular work, as well as they presented the organizational structure, general methods and special technologies of extracurricular activities for the formation of a personality with a conscious civic position.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.