Игорь Николаевич Шапкин — доктор экономических наук, профессор, научный руководитель департамента гуманитарных наук
Москва
Igor N. Shapkin — Dr. Sci. (Econ.), Professor, Scientific Director of the Department of Humanities
Moscow
Вопросы образования входят в число актуальнейших социальных задач. От них во многом зависит состояние и перспективы общественного развития. Центральное место в образовательной системе принадлежит университетам, призванным готовить интеллектуальную элиту. В странах сложились национальные «университетские» модели, но при всех отличиях для каждой из них характерен здоровый консерватизм. Однако динамично меняющаяся внутренняя и внешняя среда требует от университетов постоянной готовности к вызовам и требованиям времени. Вместе с тем, «университетская» образовательная модель сохраняет сущностные черты, что отличает ее от других образовательных структур. Истории университетского образования и формированию различных его моделей и посвящена данная статья.
Education issues are among the most urgent social tasks. The state and prospects of social development largely depend on them. The central place in the educational system belongs to universities, designed to train the intellectual elite. The countries have developed national “university” models, but with all the differences, healthy conservatism is characteristic of all of them. However, the dynamically changing internal and external environment requires constant adjustment of universities to the challenges and demands of the time. At the same time, the “university” educational model retains essential features, which distinguishes it from other educational structures. This article is devoted to the history of university education and the formation of its various models.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.