humanitiesГуманитарные науки. Вестник Финансового университетаHumanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University2226-78672619-1482Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2226-7867-2022-12-1-145-152humanities-627Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНО-ПОЛИТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯCURRENT SOCIO-POLITICAL RESEARCHТрансформация образовательной сферы российского государства на примере преподавания истории и политологии: патриотические культурно-воспитательные акцентыTransformation of the Educational Issues in the Russian Federation on the Example of Teaching History and Politology: Patriotic Cultural and Educational Aspectshttps://orcid.org/0000-0001-6776-6084КулаковаН. Н.KulakovaN. N.

Нина Николаевна Кулакова - кандидат политических наук, доцент департамента политологии и массовых коммуникаций

Москва

Nina N. Kulakova - Cand. Sci. of Political Sciences, Senior Lecturer, Department of Political Sciences and Mass Communications

Moscow

NNKulakova@fa.ruФинансовый университетРоссияFinancial UniversityRussian Federation202209022022121145152Copyright © Кулакова Н.Н., 20222022Кулакова Н.Н.Kulakova N.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://humanities.fa.ru/jour/article/view/627

В представленной статье актуализирована тема взаимообусловленности потребностей государства и социального заказа, предъявляемого системе образования. Отмечается, что политическая практика и политическая воля детерминируют особенности каждого этапа развития и содержательного наполнения воспитательного компонента образовательной деятельности. Запрос общества и курс властных структур на укрепление позиций России как силь- ного государства предполагают, в том числе, и значительное инвестирование в образование и воспитание будущего поколения жителей страны. Отмечается, что задача формирования гражданской позиции в молодежной среде не может решаться эпизодическим фреймом, тренд на единство обучения и воспитания должен вернуться и стать неотъемлемой частью деятельности образовательных учреждений. Задача социализации учащихся, включающая формирование политической культуры и активной гражданской позиции, решается на занятиях социально-гуманитарного цикла, в частности политологии.

The presented article actualizes the topic of the interdependence of the needs of the state and the social order imposed on the education system. The author noted that political practice and political would determine the features of each stage of development and the content of the educational component of educational activity. The request of society and the course of government structures to strengthen Russia’s position as a strong state also implies significant investment in the education and upbringing of the future generation of the country’s residents. The author stressed that an episodic frame could not solve the task of forming a civic position among young people. Moreover, the trend towards the unity of education and upbringing should return and become an integral part of the activities of educational institutions. The task of socialization of students, including the formation of political culture and an active civic position, can be solved in the classes of the socio-humanitarian cycle, particularly political science.

молодежьполитикаисторияформирование гражданской позицииучебно-воспитательный процессyouthpoliticshistoryformation of a civic positioneducational processReferencesКулакова Н. Н. Проблемы и перспективы взаимодействия государства и гражданского общества на современном этапе. Вопросы национальных и федеративных отношений. 2020;10(6):1561–1571.Kulakova N. N. Problems and prospects of interaction between the state and civil society at the present stage. Voprosy natsional’nykh i federativnykh otnosheniy = Questions of national and federal relations. 2020;10(6):1561–1571. (In Russ.).Селиванов В. С. Основы общей педагогики: теория и методика воспитания. Учебное пособие. М.: Акдемия; 2000.Selivanov V. S. Fundamentals of general pedagogy: theory and education methods. Textbook. Moscow: Academy; 2000. (In Russ.).Никипорец-Такигава Г.Ю., Отюцкий Г. П., Родионова М. Е. Об актуальности исследования эффективности реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации. Гуманитарные науки. Вестник Финансового университета. 2017;7(6):36–40.Nikiporets-Takigawa G. Yu., Otyutskiy G. P., Rodionova M. E. On the relevance of the study of the effectiveness of implementing state youth policy in the Russian Federation. Gumanitarnye Nauki. Vestnik Finasovogo Universiteta = Humanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University. 2017;7(6):36–40. (In Russ.).Кузнецов О. В., Родионова М. Е., Селезнев П. С. Сотрудничество бизнеса и власти для достижения устойчивого развития экономики. Монография. М.: ИНФРА-М; 2019. 308 с.Kuznetsova O. V., Rodionova M. E., Seleznev P. S. Cooperation between business and government to achieve sustainable economic development: monograph. Moscow: INFRA-M; 2019. (In Russ.).Сучилина А. А. Пути повышения эффективности преподавания политологии студентам непрофильных специальностей вуза. Актуальные проблемы развития современного российского образования. Сборник научных статей по итогам круглого стола департамента политологии Финуниверситета. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации; 2017.Suchilina A. A. Ways to improve the efficiency of teaching political science to students of non-core specialities of the university. In: Actual problems of the development of modern Russian education. Collection of scientific articles summarising the round table of the Department of Political Sciences of the Financial University. Financial University under the Government of the Russian Federation: 2017. (In Russ.).Шатилов А. Б., Селезнев П. С. Политико-экономический подход в вузовской подготовке профессионалов-политологов (на примере факультета социологии и политологии Финансового университета при правительстве РФ). Власть. 2016;24(6):46–50.Shatilov A. B., Seleznev P. S. Political and Economic Approach in the University Training of Professional Political Scientists (on the Example of the Faculty of Sociology and Political Science of the Financial University under the Government of the Russian Federation). Vlast = Power. 2016;24(6):46–50. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.