humanitiesГуманитарные науки. Вестник Финансового университетаHumanities and Social Sciences. Bulletin of the Financial University2226-78672619-1482Financial University under The Government of Russian Federation10.26794/2226-7867-2019-9-1-14-23humanities-284Research ArticleТЕМА НОМЕРА: МОЛОДЕЖЬ КАК СУБЪЕКТ И ОБЪЕКТ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЖИЗНИCOVER STORY: YOUTH AS SUBJECT AND OBJECT OF POLITICAL LIFEСпецифика критического мышления российской молодежи в условиях цифровизацииThe Specificity of Critical Thinking of Russian Youth in the Context of DigitalizationБродовскаяЕ. В.BrodovskayaE. V.

Бродовская Елена Викторовна - доктор политических наук, профессор Департамента политологии и массовых коммуникаций ФУ; главный научный сотрудник Института перспективных исследований.

Москва

Elena V. Brodovskaya - Doctor of Political Sciences, Professor, Department of Political Science and Mass Communications FU; Chief Researcher, Institute of Advanced Studies, MSPU

Moscow

brodovskaya@inbox.ruДомбровскаяА. Ю.DombrovskayaA. Yu.

Домбровская Анна Юрьевна - доктор социологических наук, доцент кафедры социально-политических исследований и технологий.

Anna Yu. Dombrovskaya - Doctor of Sociological Sciences, Associate Professor, Department of Social and Political Studies and Technologies

an-doc@yandex.ruПырмаР. В.PyrmaR. V.

Пырма Роман Васильевич - доктор политических наук, доцент Департамента политологии и массовых коммуникаций.

Roman V. Pyrma - Cand. Sci. (Politics), Associate Professor, Department of Political Science and Mass Communications.

pyrma@mail.ruАзаровА. А.AzarovA. A.

Азаров Артур Александрович - доктор технических наук, начальник отдела информатизации и связи.

Санкт-Петербург

Artur A. Azarov - Cand. Sci. (Engineering), Head of the Information and Communication Department.

artur-azarov@yandex.ruФинансовый университет; Московский педагогический государственный университетРоссияFinancial University; Moscow State Pedagogical UniversityRussian FederationМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow State Pedagogical UniversityRussian FederationФинансовый университетРоссияFinancial UniversityRussian FederationАдминистрация Центрального районаРоссияAdministration of the Central DistrictRussian Federation201931052019911423Copyright © Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Пырма Р.В., Азаров А.А., 20192019Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю., Пырма Р.В., Азаров А.А.Brodovskaya E.V., Dombrovskaya A.Y., Pyrma R.V., Azarov A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://humanities.fa.ru/jour/article/view/284

В статье содержатся результаты всероссийского исследования параметров критического мышления молодежи, выполненного с помощью методов массового онлайн-опроса молодых пользователей РФ и экспертного интервью. Определены основные характеристики готовности молодого поколения России критически осмысливать проблемы функционирования сетевого пространства. Авторы представляют результаты многомерного анализа, устанавливающего зависимость между спецификой критического мышления молодежи и ее принадлежностью к различным типам профессиональной культуры. Ключевым продуктом исследования служат систематизированные рекомендации органам власти по созданию условий для повышения уровня критического мышления российской молодежи.

The article contains the results of the all-Russian study of the parameters of critical thinking of young people, performed using the methods of a mass online survey of young users of the Russian Federation and expert interviews. The authors established the basic characteristics of the readiness of the younger generation of Russia to critically interpret the problems of the functioning of the network space. We also present the results of a multivariate analysis that establishes the relationship between the specifics of critical thinking of young people and their belonging to different types of professional culture. The key product of the research is systematised recommendations to the authorities on the creation of conditions for raising the level of critical thinking of Russian youth.

критическое мышлениецифровизациямедиапродуктыпрофессиональная культурамассовое онлайн-анкетированиеэкспертный опросcritical thinkingdigitalisationmedia productsprofessional culturemass online surveyexpert surveyФинуниверситет, государственное заданиеFinancial University, state taskReferencesPaul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. Foundation for Critical Thinking Press, 2008.Paul R., Elder L. The Miniature Guide to Critical Thinking Concepts and Tools. Foundation for Critical Thinking Press, 2008.Weick K., Sutcliffe K. M., & Obstfeld, D. Organizing and the process of sensemaking. Organization Science. 2005;16(4):409-421.Weick K., Sutcliffe K. M., & Obstfeld, D. Organizing and the process of sensemaking. Organization Science. 2005;16(4):409-421.Glaser Edward M. An Experiment in the Development of Critical Thinking. New York: Bureau of Publications, Teachers College, Columbia University; 1941.Glaser Edward M. An Experiment in the Development of Critical Thinking. New York: Bureau of Publications, Teachers College, Columbia University; 1941.Руджэро В. Р. По ту сторону эмоций и чувств: руководство по критическому мышлению. М.: Флинта: Наука; 2006. 440 с.Руджэро В. Р. По ту сторону эмоций и чувств: руководство по критическому мышлению. М.: Флинта: Наука; 2006. 440 с.Ruggiero Vincent Ryan. Beyond Feelings: A Guide to Critical Thinking. Moscow: Flinta; 2006. 440 p. (In Russ.).Ruggiero Vincent Ryan. Beyond Feelings: A Guide to Critical Thinking. Moscow: Flinta; 2006. 440 p. (In Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.