Наталья Анатольевна Ореховская — доктор философских наук, профессор, профессор кафедры гуманитарных наук, заведующий кафедрой гуманитарных наук, факультет социальных наук и массовых коммуникаций
Москва
Natalia A. Orekhovskaya — Dr. Sci. (Philosophy), Prof., Prof. of the Department of Humanities, Head of the Department of Humanities, Faculty of Social Sciences and Mass Communications
Moscow
Ульяна Павловна Благовещенская — аспирант кафедры гуманитарных наук
Москва
Ulyana P. Blagoveshchenskaya — PhD Student of the Department of Humanities
Moscow
В статье рассматривается проблема формирования ценностных ориентиров российской молодежи под влиянием музыкальных практик, опосредованных цифровыми медиаплатформами. Актуальность исследования обусловлена глубокой интеграцией музыки в повседневную коммуникативную среду и пространство формирования идентичности поколения Z, для которого алгоритмически курируемый стриминг и социальные сети стали основными каналами потребления культурного контента. Исследовательская проблема заключается в изучении диалектики влияния музыкальных практик в цифровой среде: их способности служить одновременно инструментом консолидации вокруг предлагаемых смыслов и каналом для выражения альтернативных взглядов и солидарностей. Теоретическая рамка исследования выстраивается на стыке социологии молодежи, исследований медиа и социальной философии, что позволяет рассмотреть музыку как значимый социальный фактор, участвующий в процессах социализации и конструирования коллективной идентичности. В качестве эмпирического контекста привлекаются данные современных социологических исследований, фиксирующие ценностный профиль российской молодежи и ее переход в автономную медийную реальность. Особое внимание уделяется феномену музыкальных мемов как ключевому формату коллективного смыслопорождения в цифровую эпоху. В заключение обосновывается необходимость применения комплексной методологии, сочетающей дискурс-анализ, цифровые методы и качественные интервью, для эмпирического изучения взаимосвязи музыкального потребления и ценностных трансформаций.
The article examines the problem of the formation of value orientations of Russian youth under the influence of musical practices mediated by digital media platforms. The relevance of the study is due to the deep integration of music into the everyday communicative environment and the space of identity formation of generation Z, for whom algorithmically curated streaming and social networks have become the main channels of cultural content consumption. The research problem lies in studying the dialectics of the influence of digital music: its ability to serve simultaneously as a mechanism of cultural hegemony and a channel for counter-hegemonic statements, an instrument of integration and a field for differentiation. The theoretical framework is built at the intersection of sociology of youth, media studies and social philosophy, which allows us to consider music as a significant social factor involved in the processes of socialization and construction of collective identity. Data from modern sociological studies, recording the value profile of Russian youth and their transition to an autonomous media reality, are used as an empirical context. Particular attention is paid to the phenomenon of music memes as a key format of collective meaning-making in the digital age. In conclusion, the necessity of applying a comprehensive methodology combining discourse analysis, digital methods and qualitative interviews for empirical study of the relationship between music consumption and value transformations is substantiated.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.