Юлия Евгеньевна Овчинникова — кандидат психологических наук, доцент, доцент кафедры психологии и развития человеческого капитала факультета социальных наук и массовых коммуникаций, руководитель психологической службы управления социальной работы
Москва
Yulia E. Ovchinnikova — Cand. Sci (Psychol.), Assoc. Prof., Assoc. Prof., Department of Psychology and Human Capital Development, Faculty of Social Sciences and Mass Communications, Head of the Psychological Service of the Department of Social Work
Moscow
В статье анализируется феномен «клипового мышления» как концепта, широко используемого в гуманитарных науках для объяснения негативных тенденций, с которыми сталкиваются более старшие поколения при взаимодействии с молодыми людьми. В частности, преподаватели в вузах отмечают снижение способности к длительной концентрации внимания, социальный цинизм и даже интеллектуальную деградацию молодежи. Несмотря на активное использование термина «клиповое мышление» в российской науке, отсутствует его нейрофизиологическая верификация, что создает пробел в понимании адаптационных механизмов молодого поколения. Также существует представление о некоторых особенностях ценностных ориентаций современной молодежи, которые могут влиять на взаимопонимание между представителями разных поколений. В статье предлагается противопоставить понятию «клиповое мышление» — понятие «цифровое мышление» как способности систематизировать информацию и работать с алгоритмами. Представители поколения Z демонстрируют работу компенсаторных механизмов, обусловленных нейропластичностью. Концепт «клипового мышления» требует пересмотра в пользу модели адаптивной мультифокальности. На основе эмпирических данных были исследованы ценностные профили разных поколений (BB, X, Y, Z) и выявлены специфические черты поколения Z. Ценностный профиль поколения Z характеризуется доминированием гедонизма, достижений и самостоятельности при снижении значимости традиций, что относится к мотивационной направленности «открытость изменениям и самоутверждение». Как показал анализ, личность представителя поколения Z является достаточно прагматичной и практичной. Именно такие качества личности и ценности позволяют добиваться успеха в существующей конкурентной социальной среде и демонстрируют адаптационные стратегии молодежи в условиях «большой неопределенности».
The article analyzes the phenomenon of “clip thinking” as a concept widely used in the humanities to explain the negative trends that older generations face when interacting with young people. In particular, university professors note a decrease in the ability to concentrate for a long time, social cynicism, and even intellectual degradation of young people. Despite the active use of the term “clip thinking” in Russian science, there is no neurophysiological verification of it, which creates a gap in understanding the adaptive mechanisms of the younger generation. There is also an idea of some features of the value orientations of modern youth that can affect mutual understanding between representatives of different generations. The article proposes to contrast the concept of “clip thinking” with the concept of “digital thinking” as the ability to systematize information and work with algorithms. Representatives of Generation Z demonstrate the work of compensatory mechanisms due to neuroplasticity. The concept of “clip thinking” requires revision in favor of the adaptive multifocality model. Based on empirical data, the value profiles of different generations (BB, X, Y, Z) were studied and specific features of generation Z were identified. The value profile of generation Z is characterized by the dominance of hedonism, achievements and independence with a decrease in the importance of traditions, which relates to the motivational focus of “openness to change and self-affirmation”. As the analysis showed, the personality of a representative of generation Z is quite pragmatic and practical. It is these personal qualities and values that allow one to achieve success in the existing competitive social environment and demonstrate the adaptation strategies of young people in conditions of “great uncertainty”.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.